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浅析知识经济与会计专题
搪塞什么是知识经济，国内外许多专家都有差异的说法，但对其素质的相识照旧同等的。凭据经济相助和生长构造（OECD）在《以知识为基础的经济》中对知识经济下的界说，知识经济是创建在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济，为此，知识经济在素质上因此智力资源的占据、配置和以科学技能为主的知识的生产、分配及斲丧（使用）为紧张因素的经济，它区别于曩昔的以传统产业为支柱财产、以自然资源为主要依托的产业经济，是一种与农业经济、产业经济相对应的富有生命力的新型经济形态，它给人类带来的影响是全方位的和深刻的。
知识经济的主要特性是：
（1）知识经济中最基本报生产要求是知识，美国未来学家托夫勒在《气力转移：相近21世纪时的知识、财产和暴力》中以为知识已灰为地皮、资本、劳动和时间的终极替换物。
（2）知识经济是在日益枯竭的自然资源下的一种可连续生长的经济形态，以富有的资源替换有数的资源，有用地使用现有资源的一种新的经济形态。
在知识经济时期，随着信息技能的生长和举世网络的完满，使财政管帐所处的情况孕育发生了重大的厘革，而作为实用科学的管帐学也将孕育发生深刻的厘革。
一、知识经济的时期意义
凭据天下经济相助与生长构造（ＯＥＣＤ）的界说：知识经济即以知识为基础的经济，因此今世科学技能为焦点的，创建在知识信息的生产、存储、使用和斲丧之上的经济。
从我们所看到的不少资料评释：人们在夸大知识经济这一看法时，主要是区别于物质、资本在生产中起主导作用的物质经济和资本经济而言的。与寄托物资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别，今世经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。知识在今世社会价钱的创造中其效果已远远高于人、财、物这些传统的生产要素，成为全部创造价钱要素中最基本的要素。因此知识经济的提法可以说正是针对知识在今世社会价钱创造中的基础性作用而言的。但不能由此就以为知识经济仅仅是区别于所谓的物质经济或资本经济。
其一，人类经济时期的分别有自然经济、产业经济，但没有物质经济或资本经济的提法。
其二，一个经济时期的分别紧张的不是生产什么而是用什么生产，这里包罗一个重大的区别，即肯定社会的主导生产工具及由此形成的财产，这显然不是物质经济或资本经济所能反应的。而知识经济不光从知识在生产中的焦点作用评释自身的存在，更紧张的因此信息财产为代表的主导经济增长的知识性财产已经形成。对此美国经济学家罗默提出，要求在盘算经济增永劫，必须把知识加入生产要素函数中。因此ＯＥＣＤ界说知识经济即以知识为基础的经济，正是展现了知识对今世经济增长的基础性作用，并正确地反应了知识经济的现实。以是，我们从经济时期的角度来相识知识经济，才气确切地反应社会财产创造情势的历史性厘革和人类社会已进入一种崭新的生产要领这一巨大现实。我们以为知识经济是继自然经济、产业经济在人类财产创造情势上的崭新时期。我们称之为知识经济的，就必须使这种称谓有相应的经济学理论基础。这须要一个切入点，这个切入点显然不是现在报刊上所反应出的一些旨在映证知识经济的提法，而应是论证知识经济何以大概的理论基础，这才是题目的焦点。
二、知识经济对经济学基础理论的打击
知识经济对经济理论的打击首先是基础理论。
知识经济的出现使经济学的基础理论一定要公正评释和反应这种社会经济生存的新素质，从而在更新的经济学基础理论的基石上构建引导人类新的经济实践的经济学。真相证明，经济学的一些研究领域已经开端自觉或不自觉地反应着这种新经济的打击。尤其突出的是贝克尔的人力资本论、生长经济学、市场营销学及一些管理性经济学科，这不停地加大着部门经济学科和经济学基础理论的疏散。我们已经看到了知识经济的现实，但我们用以管理题目的理论并非创建在这种现实基础之上。这即是旧理论碌碌无为的一定。
纵观人类社会全部的经济活动无外乎这样两个内容，其一是社会财产的创造题目，其二是社会财产的分配题目。这里我们的研究主要是针对第一个题目，形成这一题目的焦点内容是肯定社会的财产是什么？怎样实现这种财产的增长？对这两个题目的相识会集地形成了该社会的经济学基础理论即价钱理论以及增长理论。我们从经济学角度视察肯定社会所寻求的新的社会财产是什么，怎样创造出来，不能不看到，新的社会财产的创造总是受制于其时社会的生产要领。从古代社会的钱物积累体现出的社会财产，及与之相应的看重农牧和战争掠夺的财产增长情势，到威廉·配第实质性地展现出农业经济条件下的社会财产创造中“劳动是财产之父，地皮是财产之母”。这里的劳动效果是直接地体现为社会所认可的社会财产。随着自由资本主义发芽的到来，重商主义顽强地以为商业商业创造价钱、增进社会财产。真相上商业商业只是转移现实的社会财产，并不能在基础上创造新的社会财产。亚当·斯密、大卫·李嘉图第一次真正深入到人类经济的焦点，展现了生产创造价钱这一人类社会财产增长的实质。 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [] []
在资本主义进入典型呆板大产业化生产条件下，马克思完满和生长了劳动价钱学说（尤其是提出了展现资本主义财产增殖的剩余价钱学说）。这些理论会集说明的是在肯定经济时期里新的社会财产的形成是和肯定的生产要领相讨论的。自然经济时期，创造新社会财产（价钱）的主要是人的劳动力，劳动也主要是人的体力劳动；产业经济时期创造新社会财产（价钱）的主要是先进的机器力，尤其是产业经济的成熟期，以呆板为主的机器力劳动成为社会财产基本的创造情势。新增长的社会财产美全是体现为餍足人们种种千般生存须要的商品，商品价钱的巨细及其得到社会认可的几多都直接地决定于生产它们所使用的技能的先进性。这使产业经济时期的劳动价钱论典型地体现为价钱的技能决定论。当人类进入后产业化社会的知识经济时期，反应产业经济时期社会财产创造的劳动价钱理论在新的生产要领中体现出显着的范围性。
首先，在今世化的企业生产中，人们相识到外在于劳动历程的知识性的管理也成为创造商品价钱的一个紧张因素，经济学界也提出了管理是创造价钱的第四个要素。而管理正是随着人们对企业自身性子相识不停深化所形成的知识和信息，管理职员正是运用这些知识和信息，服务于生产历程而现实地增长产物的价钱。美国德尔福团体乃至提出企业知识管理，以为这是今世企业乐成的要害。指出“虽然知识管理的主要目的不是技能，但是公司将发明，它们在知识经济中要是脱离了知识管理，就不行能具有竞争力。”（《参考消息》１９９８年４月２６日）
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